Садиковские плюсы

Некоторое время назад писала про садиковские минусы. Но справедливости ради надо описать и садиковские плюсы. Поясню сразу: это плюсы, какие Я вижу для МОИХ детей. Вашим детям, возможно, эти плюсы покажутся минусами.

1. Начнем с очевидного: оба родителя в семье могут работать.

Чаще всего это трактуется как “мама может работать”, потому что папа итак работает по умолчанию. Для многих мам это вовсе не плюс: они и детей-то рожали, чтобы сидеть с ними дома и не работать. Для многих семей плюс тут финансовый: две зарплаты лучше, чем одна. Но конкретно в нашей семье зачем я работаю – надо писать отдельный пост. Проще всего сказать, что работать мне нравится. А потому этот плюс от садика очень существенный.

2. Очевидное номер два: детей в садике кормят. Многие сталкивались с проблемой, что ребенок ничего не ест, либо не ест какую-то группу продуктов. Дай Антону волю, он питался бы одним шоколадом. В садике, глядя на других детей, слушаясь воспитательницу (мы этого еще коснемся) – Антон кушает все и лучше всех. Подгребая с тарелки и прося добавку. В частности, в садике он узнал, что любит гречневую кашу. Теперь периодически ее кушает. До садика ни о каком удовольствии от поедания каши речи не шло. Денис в садике тоже ест больше групп продуктов, чем дома. Более охотно дети в садике едят каши, супы, рыбу. Просто они знают, что дома в холодильнике всегда заначена шоколадка (можно ее украсть ночью, даже если днем не достанется), а в садике не поел – ходи голодом. Опять же, кому-то это может показаться вобще минусом. На вегетарианцев, например, садиковская диета не рассчитана. Пища в садике в среднем как в больнице, т.е. не очень вредная, но если ребенку нужна спец. лечебная диета, никто на него ориентироваться не будет (и из дома продукты приносить вряд ли разрешат – но тут ничего сказать не могу).

3. Почему дети в садике кушают? Потому что дисциплина. В нашем новом садике, к сожалению, воспитательницы аля-улю, одна молодая и слишком “добрая” (опять же, о доброте преподов можно целые посты писать), другая старая и ей уже все до лампочки – быстрее бы на пенсию. В старом садике у нас была строгая воспитательница. Она детей не била, на них не кричала (многие путают понятия “строгая” и “неадекватная” – поэтому поясняю), ей стоило только посмотреть – и ребенок выполнял. Самое строгое наказание: посиди на стульчике, подумай над своим поведением. Но при этом никаких вольностей. Мальчики девочкам уступают. Все дети делятся друг с другом игрушками (пока дети не научились этому, свои игрушки нельзя было из дома приносить). В группе никто не орет. На занятиях никто под стол не залезает и пальцем в носу не ковыряет (я вобще не знала, что такое возможно, пока мы в новый садик не пошли). На занятиях и во время еды тихо. И т.д. Нормальная рабочая дисциплина. Да, дети эту воспитательницу не любят, но уважают. Но дело в том, что маленького ребенка окружают очень любящие взрослые (бабушки детей балуют до немогучки: до сих пор надевают на детей колготки! и каждые выходные покупают по игрушке. Мамы все от природы на голову ненормальные по отношению к своим детям; один адекватный человек папа на работе постоянно – надежды никакой). Поэтому дозированное количество дисциплины (4 часа по будням) детям только на пользу. В текущем садике дисциплины очень мало. Мои дети ведут себя прилично только потому, что уже привыкли вести себя прилично. ))) Если вы сами способны поддерживать дисциплину и не давать послаблений: “ладно, так и быть, смотри свои мультики, можешь не дописывать строчку” – для вас дисциплина в садике не плюс, не спорю.

4. Общение с другими детьми. Общение с другими детьми в садике, в отсутствие мамы – совсем другой навык, нежели общение с другими детьми в песочнице под приглядом родителей. Конкретно у наших детей так сложилось, что их сразу двое. Они сразу дружили друг с другом, а даже с другими детьми в песочнице дружить не хотели. Для всяких игр детям всегда хватало друг друга и родителей. В садике совсем другое дело: тут хочешь-не хочешь надо взаимодействовать в коллективе. Мало того, что сам по себе навык общения прокачивается, так еще и другой плюс (см. пятый пункт). И снова: вашему конкретному ребенку, возможно, полезнее книжку почитать, чем поиграть с пацанами в войнушку. А потому, дома одному ему гораздо лучше, чем в коллективе.

5. В садике с другими людьми надо говорить. Как бывает у двойняшек (не у всех, но у некоторых), у детей к 3 годам начал складываться свой собственный язык, никому не понятный, кроме них двоих. На русском языке дети до садика знали слов по 20. Они замечательно общались между собой, но их никто не понимал. Кроме того, естественно, самовыдуманный язык на несколько порядков менее сложный, чем русский. В садике волей-неволей детям пришлось разговаривать с другими детьми и с воспитателями. Поэтому они стали разговаривать по-русски. В последнее время демографическая ситуация такова, что очень много детей (по сравнению с моим детством, например) не говорит совсем или говорит плохо. Поскольку я не специалист, о причинах распространяться не буду. Однако же, многие дети говорят хорошо, а потому конкретный плюс “говорить с другими” для этих детей отпадает.

6. Тут же надо упомянуть большой плюс – наличие логопеда и ежедневные логопедические занятия. Моим детям это необходимо. Если возить к отдельному специалисту: дорога туда + дорога обратно + время там – уже около 3-4 часов выходит. Т.е. это занимало бы очень много моего времени + деньги, конечно. Не все логопеды одинаково хороши. Но от трех наших логопедов у детей случился существенный прогресс в речи, чему я рада. Конечно, логопед уж вовсе требуется далеко не всем детям.

7. Обучение. Тут я не говорю про умение интегрировать в уме, знание французского языка и прочую верховую езду. Если вам надо, чтобы вашего ребенка учили этому с младых ногтей – пожалуйста. Я сейчас говорю про обучение базовым навыкам: самостоятельному одеванию; самостоятельному питанию; самостоятельному хождению на горшок – мои дети все это умели, но в связи с садиком навыки, безусловно, развились. Навыки более высокого порядка: вежливость (слова “спасибо”, “здравствуйте”, “пожалуйста”; обращение к взрослым по имени-отчеству; уважение к взрослым; умение уступать малышам, слабым, девочкам и т.д.), аккуратность, воспитанность, уважение к чужому (очень трудно воспитать у “домашнего” ребенка). Вот что меня волнует гораздо больше знания трех языков. А ведь этого я не вижу порой даже у своих студентов-первокурсников.

8. Стандарты. Когда ты приходишь на ЕГЭ, неважно какой ты гений, важно как ты отвечаешь на стандартные вопросы – и от этого зависит твоя дальнейшая жизнь. В садике, в младшей школе так же. Не важно, что дети наизусть знают все зелья в Ведьмаке и как правильно сражаться с утопцами, а как с фледерами (на тот момент Ведьмак был любимой игрой). Но – о ужас! – они не знают “откуда берется радуга”, “откуда берется молния”, “что кушает ослик” и “что за окном?” (ответ “улица” не канает – попробуйте сами придумать правильный). И вобщем-то совершенно не важно, что эти бестолковые знания не отличаются от тех бестолковых знаний. Просто когда дети придут в школу, их тоже спросят: А откуда молния? От электричества. И никого не колышет, что ответ “от электричества” вобще ничего не объясняет. Это стандартный ответ, который надо знать. А откуда берется радуга? От дождя. От дождя, блин! Даже не жалко, что я до трех лет никогда не пыталась объяснить детям, откуда берется молния – я бы все равно не додумалась до столь гениального ответа! Я-то все думала, как про разные коэффициенты преломления детям объяснить. Кстати, лет в 5-6 объясняла. )) Как любой взрослый начинает беседу с незнакомым ребенком? “Привет, как тебя зовут?” “Сколько тебе лет?” “А кто твоя мама?” Если ребенок нестандартно отвечает на любой из вопросов – он признается умственно неполноценным (обычно) или на худой конец каким-то странным. Почему-то взрослый, задающий эти вопросы, дебилом не считается. Я просто тупо не знаю, что входит в этот “стандартный набор”. Почему умение складывать паззлы не учитывается, а умение собирать пирамидку – обязательно? Поэтому от садика большая польза. Они четко знают этот стандартный набор знаний и ему обучают.

9. Детям в садике не скучно. Посадите садиковского ребенка на неделю дома – он взвоет от скуки. Домашние дети более спокойно к этому относятся (не будем обсуждать почему – я лично считаю, что домашние дети привыкли скучать, поэтому воспринимают скуку проще). Почему в садике не скучно? Потому что а) общение с другими детьми; б) другой набор игрушек и игр, чем дома (дома в хоккей – как?); в) занятия (они хоть и бестолковые, но дают детям богатую пищу для размышлений); г) какие-то организованные мероприятия (утренники, театр приезжает и т.д.), а ведь к утренникам еще надо готовиться. Пункт а) домашнему ребенку обеспечить трудно; пункт б) – надо ходить в гости или в другие места; пункт в) и г) устроить можно, но нужен именно каждодневный труд родителей. В перерывах между работой и приготовлением еды это качественно не сделаешь. Причем, полноценный утренник (когда ребенок устраивает концерт для взрослых) – это вобще возможно только с помощью секции или какого-то кружка, на мой взгляд.

Пожалуй, хватит. Можно еще назавть несколько мелочей, но и этого достаточно.

Вывод: минусы у садика есть. Плюсы у садика есть. Если взвешивать все минусы и все плюсы, лично для меня садик – добро, а не зло.

• [deleted] 2012-02-28T12:28:29Z

  • kukina_kat 2012-02-28T13:46:18Z

    А у вас принято, что женщина сидит с детьми до скольки лет?

    • [deleted] 2012-02-28T13:51:45Z

      • kukina_kat 2012-02-29T03:07:12Z

        А ты собираешься на работу?

        А вот скажи, у нас многие семьи не могут себе позволить, чтобы мама сидела дома. Как это регулируется у вас? Есть какие-то пособия на детей? Или просто мужья обычно так настроены, что должны обеспечивать семью – поэтому им деваться некуда? Может, и у нас все дело только в настрое?

        • [deleted] 2012-02-29T08:57:44Z

          • kukina_kat 2012-02-29T12:12:41Z

            Ага, понятно. В моей работе мне нравится, что все-таки не каждый день я домой в 9 вечера прихожу (много работы остается на дом, можно тетрадки проверять когда дети уже спят и т.д.). ))

• [deleted] 2012-02-28T13:08:22Z

  • kukina_kat 2012-02-28T13:47:09Z

    Да, в тот раз у тебя комментарий как раз по теме этого поста. Что садики -- хорошо )))

• [deleted] 2012-02-28T14:21:15Z

  • kukina_kat 2012-02-29T03:18:35Z

    Садик не распрекрасный. Он нищий, довольно убогий. У воспитательницы есть много минусов. Например, имя Вероника она всегда писала "Вераника", рассказывала детям, что Солнце -- это планета и т.д. (У нее 10 классов образования, что с нее взять!)

    Но у нашей воспитательницы было и много плюсов. Один из главных: она полная противоположность мамы. У нее не забалуешь. Дети ее не любили. Нынешних воспитательниц, с которыми они ведут себя безобразно, они любят. Многие мамы не отдадут своего ребенка к такой женщине, побоятся за своего нежного ребеночка. Я же считаю, что такая дозированная строгость – очень на пользу.

    Еще один плюс нашей воспиталки: она была хозяйственная. У нее вся мебель (которая старая с советских времен) была крепкая, на сто рядов починена папами, но крепкая. В группе она сделала все очень хорошо, следила, обои подклеивала и т.д. В нынешнем садике обои ободраны, шкафики разваливаются, хотя я вижу, что садик богаче. В нынешнем садике участки не чистятся от снега, на участке нет сооружений. В старом воспитательница заставляла. Кто-то скажет, что вот и хорошо, что в новом садике не пристают. Но в том и дело, что пристают! Нам 28 января сказали ободрать со шкафиков самоклеющуюся пленку (потому что 1 февраля шкафики будут красить). Я на это потратила реально 6 часов (за два дня). До сих пор шкафики никто не красил – и они стали разваливаться, потому что их все родители не очень-то бережно обдирали.

    Так что от воспитательницы очень многое зависит.

• [deleted] 2012-02-28T14:22:02Z

  • kukina_kat 2012-02-29T03:20:01Z

    Ты же мама! Как можно родного ребенка дисциплинировать? ))) Это очень трудно. У мамы другие функции: ласка, забота, любовь. Надо показать ребенку, что они еще остаются в нашем жестоком мире ))

    • [deleted] 2012-02-29T13:32:08Z

      • kukina_kat 2012-02-29T15:04:51Z

        Мне иногда так хочется сад проспать. Но тогда вся дисциплина насмарку, если дети увидят, что в сад можно то ходить, то не ходить. Поэтому из последних сил встаю по утрам!

• [deleted] 2012-02-28T16:28:07Z

  • kukina_kat 2012-02-29T03:22:45Z

    Если воспитательница нравится, сад не надо менять! Полностью согласна.

    Я вот каждый день вожу, от этого неудобно, конечно, но можно терпеть.

    Я очень боялась в садике, что детей “забьют”. Не будут поддерживать их инициативу, не будут их слушать (потому что они не очень понятно говорят) и т.д.

• [deleted]

  • kukina_kat 2012-02-29T03:23:40Z

    Да, подготовка к школе -- большой плюс. Даже хоть дома я с детьми занимаюсь и дома они усваивают лучше, но я не могу заниматься в том же объеме, как в садике.

    • [deleted] 2012-02-29T04:31:45Z

      • kukina_kat 2012-02-29T06:42:41Z

        Я занимаюсь сама. Мне это быстрее и эффективнее, чем водить на подготовительные курсы в школу. Но я занимаюсь только чтением и математикой. Рисование, аппликацию и т.д. полностью доверяю садику. Сведения об окружающем мире в садике меня не устраивают, но отдельно я этим с детьми не занимаюсь, так, походя что-то рассказываю. Даже частично математикой не занимаюсь отдельно -- больше оставляю на "общие разговоры".

        Многие водят детей в школу на подготовительные курсы.

        Вобще, зависит от садика и от школы. (Причем, от сочетания). Мы идем в простую школу, в нее возьмут всех (независимо от того, умеет ли ребенок читать и считать до 10 – конечно, мои дети умеют). В мажорную школу не по району берут не всех – если хотите в такую надо заниматься серьезнее. С другой стороны, бывают очень продвинутые садики, где очень много занятий – после таких садиков уже доп.подготовка не нужна.

        Я думаю, что ребенку будет лучше, если он будет к первому классу читать по слогам и свободно считать в пределах 10-20. Все остальное – от лукавого. Нельзя сказать, поможет ли ребенку в школе, если он будет уже знать всю программу первого класса, либо же ребенок наоборот заскучает и потеряет интерес к учебе.

        Тут зависит от твоего собственного ощущения, нужны ли ему эти дополнительные занятия.

• [deleted] 2012-02-28T19:11:16Z

  • kukina_kat 2012-02-29T03:24:12Z

    Они даже без фонариков пробираются, по темному коридору. Так и есть.

• [deleted] 2012-02-28T22:14:09Z

  • kukina_kat 2012-02-29T03:29:25Z

    Конечно, характер ребенка очень важен. Да и другие факторы тоже.

    Мама рассказывает, что моя сестра садилась на лавочку и весь день ни с кем не играла, и маме было сестру жалко. Поэтому мама была вобще против, чтобы детей отдавать в детский сад. Думала, с ними так же случится. Предлагала справляться так, без садика (хотя она еще не на пенсии и другая бабушка тоже работает во всю).

    Опять же, в садиках сейчас проблема с приемом лекарств. Воспитателям и даже мед.работникам в садике запрещено давать ребенку лекарства. Если ребенок, например, астматик (и ему надо иногда дышать с ингалятором), то его из садика выгонят, как только это вскроется. Многие воспитатели, правда, дают тайком – но это тоже не выход.

    Поэтому я и пишу, что МНЕ и для МОИХ детей садик подходит. ))

    • [deleted] 2012-02-29T04:01:23Z

      • kukina_kat 2012-02-29T06:33:44Z

        Говорят, что если ребенок в садике траванется – потом на садик в суд родители подадут, а если при этом еда будет от мамочки – то садик вроде и не причем, но доказать этого не сможет. Ну, что-то так.

        Тортики на дни рожденья носим. Иногда и без дней рожденья носим. Как бы нелегально ими детей кормят. С лекарствами в прошлом садике договаривались с воспитательницей лично. Тоже как бы нелегально это было.

        Насчет спец.меню: могут какие-то блюда твоему ребенку не давать. А вот свои приносить не разрешают. Например, мои дети не пьют кефир и молоко. Я предлагала, что буду носить им каждый день на полдник йогурт – нельзя; поэтому пьют воду.

        • [deleted] 2012-02-29T14:39:28Z

          • kukina_kat 2012-02-29T15:03:38Z

            У нас тоже подписывается договор (мы же идем в ногу со всем прогрессивным миром!), но вот изменить его ты не можешь ))

    • [deleted] 2012-02-29T04:41:42Z

      • kukina_kat 2012-02-29T06:35:38Z

        Тут ты подтверждаешь сразу много моих мыслей!

        1. От воспитателя многое зависит.
        2. Мама не все может дать ребенку, как бы она ни старалась.
        3. Характер ребенка в новых ситуациях может меняться или раскрываться )))

        Мои тоже в песочнице не играли. Сейчас играют во дворе с детьми.

• [deleted] 2012-02-29T04:01:34Z

  • kukina_kat 2012-02-29T06:30:40Z

    Видимо, начиталась предвыборных агитаций ))

    В депутаты не пойду никогда. ))) С садиками все плохо, да.

• [deleted] 2012-02-29T11:18:10Z

  • kukina_kat 2012-02-29T12:04:02Z

    1. У нас сад логопедический. Поэтому логопед на 1 группу (а группы меньше, около 12-15 детей). Занятия логопедические каждый день или хотя бы через день. В обычном саду иногда есть логопед, но один на весь садик. Занимается с теми детьми, у которых видит проблемы. В норме обследует всех детей. Но бывает так, что ставка логопеда "попилена" между другими людьми и фактически логопеда в садике нет.

    2. Разные дети есть (есть хулиганистые, есть невоспитанные). Есть разные родители: кто-то противный, с кем-то приятно общаться. Связь с уровнем достатка в семье не заметила (т.е. не знаю, будет ли ухудшение при переходе в муниципальный сад). Как себя будут вести дети (будут ли драться, материться и т.д.) скорее зависит не от семей и самих детей, а от воспитателя.

    3. Системы смены воспитателя нет. Но одного возраста в садике обычно не одна на 2 или 3 группы. Я думаю, можно решать с заведующей неформальным путем. Думаю, немного проще было бы как-то заранее провинтилировать этот вопрос и заранее проситься в какую-то группу. Но не знаю, как это сделать.

    со стандартами сложно. Иногда ты итак догадываешься про них: как говорит собака, что кушает корова, кто муж курицы и т.д. Но я вот все равно не занималась этим до садика. Мои дети коров и куриц изучали по игре “веселая ферма” ))))

    К школе, например, появляются стандарты, какие сказки должны дети знать обязательно. Золушку, Спящую красавицу, Колобка и т.д. При этом если ты им читаешь Бианки, Пауля Уайта или даже Носова – в зачет не идет. Дети, не освоившие Курочку Рябу, считаются отсталыми.

    • [deleted] 2012-03-01T03:31:54Z

      • kukina_kat 2012-03-01T03:41:50Z

        Вот именно: очень неожиданные вещи требуются в этих стандартах. ))

        А сахар у нас, например, хранится в открытом пакете ))

• [deleted] 2012-02-29T16:45:56Z

  • kukina_kat 2012-02-29T16:56:54Z

    Домашние дети и дети, которые ходят постоянно в "гномик" -- разные дети.

    Чем принципиально отличается “гномик” и “простой” детский сад я не понимаю. Разве что, возможно, в “Гномике” (поскольку организация коммерческая) воспитателей выбирают и они более хорошие в среднем.

    • [deleted] 2012-02-29T17:14:35Z

      • kukina_kat 2012-02-29T17:23:25Z

        Ой, да у детей просто поиграть и времени не так уж много остается. До сна 2 занятия, после сна 2 занятия; до обеда почти всегда гуляют (если на улице теплее -20), к концу дня тоже выходят на прогулку. Летом гуляют три раза (один раз до завтрака, совмещен с зарядкой, детей родители приводят не в группу, а на участок).

        Ожидания родителей нет совсем. Я прихожу, дети: “Мама, а можно мы еще с ребятами поиграем, подождешь?”

        Еду дети в садике едят с достаточным удовольствием. Кстати, еда у меня в посте отмечена как плюс.

        Тихий час я уже в прошлый раз отмечала как минус.

        Игры у меня отмечены как плюс: совместные коллективные игры иным способом, чем в садике не получить, а это очень важно для социализации детей.

        Вобщем, ты меня убедила, что конкретно для меня садик лучше “гномика” ))))

        • [deleted] 2012-02-29T17:26:51Z

          • kukina_kat 2012-02-29T17:37:39Z

            Может, ты в него слишком мало ходила, не успела подружиться ни с кем, пообвыкнуться.

            Все-таки, садик для ребенка первое время – большой стресс. Многие дети по началу в садике нелюдимы, а оттого у них почти все плюсы садика теряются.

• [deleted] 2012-03-04T18:19:43Z

  • kukina_kat 2012-03-04T18:48:05Z

    Тань, ну вы просто еще маленькие )) Но и то уже не "в доску" -- на развивающие занятия же ходите!