Мысли про дураков и дороги (и не только)
Под катом лытдыбр классический. Прям вот о чем вижу, о том и пою. С пруфами.
Сегодня почему-то поехала на работу не на скутере, а на машине. И хорошо, что на машине. Потому что дороги ремонтируют. И ремонт в той стадии, когда старого асфальта уже нет, а нового еще нет. На машине как раз лучше стало ездить – в ямки не проваливаешься. А на скутере по этим разгрызенным дорогам очень плохо ехать – скутер ощутимо водит. Так что на машине стало ездить лучше (а положат асфальт будет вообще круто), а на скутере хуже. И отлично, что я не поехала на скутере.
Круто, что дороги в городе ремонтируют. Прямо много. Хотя они были еще не ужас-ужас.
А потом я приехала в универ. У нас зато возле универа ремонтировали в очередной раз трубу. Для этого перекопали подъезд. Ну, а после ремонта все выглядит примерно так.

За время моей работы в универе после декрета (т.е. за последние 12 лет), когда я стала ездить в универ на машине, я не помню ни одного раза, чтобы заменили асфальт. И один раз делали заплаточный ремонт. А трубы ремонтируют почти каждый год.
Вообще, логично. Зачем класть асфальт, если в следующем году надо его опять разрывать и вскрывать трубы? Только деньги на ветер.
Мой прогноз, что дорогу в этом месте улучшат. Автолюбителям надоест объезжать заботливые столбики и веточку -- и они их уберут, а яма сгладится. Вот и будет к сентябрю уже чудесненько!
Пока была в универе, прошел маленький дождик.

Маленький дождик превращает нашу университетскую парковку в маленький такой ручеек.
Хотя я в целом не уверена, что только дождик виноват – вода в ручейке очень теплая.
Пройти к машинам, не поплескавшись в теплой водичке – нереально.
Глубина такая, что у туфелек полностью скрывается носок (с верхом) и каблук.
Так что круто, что я каблуки люблю. Плоские тапочки промокли бы насквозь, и брюки бы промокли. А так – ничего.
А потом я села проверять работы студентов. Студенты периодически говорят мне, что я несправедлива. Это не только мне укор, это в принципе укор достается любому преподавателю, который будет хоть что-то делать. И я студентам предлагаю себя представить на моем месте.
Вообще, это, конечно, спекуляция. Но студенты хитрые. Они на мое место встать не желают.
Я спрашиваю студентов так: – Вот представьте, вы начальник отдела и проводите собеседование, чтобы узнать квалификацию кандидата. Студенты мечтательно прикрывают глаза. – И тут к вам приходят один за одним два кандидата, которые на ваши вопросы (в принципе, достаточно стандартные) отвечают слово в слово. Кого вы возьмете на работу? – Никого, конечно! Зачем нам на работе обманщики? – Т.е. они собеседование провалили? – Да! Они собеседование провалили! – Хорошо. А представьте теперь, что вы преподаватель, и проверяете две контрольные работы. Где все слово в слово. Кажется, справедливо, что кандидаты этот тест провалили? – Нет! Еще надо доказать! Наверняка они просто похоже мыслят!
– А, нет, мы первого кандидата обратно вызовем, и спросим, как так получилось, что второй отвечал слово в слово! Если он признается, что подсказал первому – мы его простим, и возьмем на работу. – А если это второй первому по наушнику подсказывал? Есть такой шанс? – Но ситуации все равно разные! Там ведь речь идет про деньги и нужны проверенные люди, а тут просто контрольная.
Это у меня уже просто несколько раз диалог со студентами по одной схеме был.
Или вот студенты возмущены, что у преподавателя есть любимчики, а есть не очень.
Вот представьте, что вы начальник и попросили двух своих сотрудников подготовить отчет.
И один подчиненный приносит что-то типа такого:
А другой что-то типа такого:
Внимание, вопрос: кому из подчиненных положена премия по результатам квартала?
И самое главное чуть не забыла. У меня же сегодня девочка защитила диплом. Отлично все рассказывала. Даже слушатели все оживились, и активно слушали, хотя она была последняя на сегодня, 18-я.
[deleted] 2018-06-25T11:57:03Z
kukina_kat 2018-06-25T12:16:34Z
bukov_ka 2018-06-25T14:10:52Z
kukina_kat 2018-06-25T14:21:42Z
[deleted] 2018-06-25T17:20:36Z
kukina_kat 2018-06-26T11:46:07Z
[deleted] 2018-06-25T19:37:14Z
kukina_kat 2018-06-26T11:47:29Z
Зачла я эту работу.
Я другую не зачла, списанную.
[deleted] 2018-06-25T13:34:07Z
kukina_kat 2018-06-25T14:25:21Z
Скажем, друг в больнице, все решил сам, а приехать сдать не может – я от имени друга сдаю. Но тут сам сдавал, и без объяснений.
[deleted] 2018-06-25T15:13:47Z
kukina_kat 2018-06-26T11:58:41Z
[deleted] 2018-06-25T16:32:58Z
kukina_kat 2018-06-26T11:49:24Z
[deleted] 2018-06-26T03:58:45Z
kukina_kat 2018-06-26T11:54:52Z
Когда один пытается возмущаться: “Вы же понимаете, что я сам решал, а они у меня списали”. Я всегда привожу пример с наркоторговлей: продавать – преступление, а купить не преступление. Так что он пострадал за преступление, а они просто не получили баллов, потому что ничего не знали.
На самом деле, самый простой способ – сдать работы с разрывом во времени. Если я буду через неделю вторую работу проверять, я уже и не упомню, что в первой-то было.
[deleted] 2018-06-26T06:30:34Z
kukina_kat 2018-06-26T11:56:29Z
[deleted] 2018-06-26T10:28:37Z
kukina_kat 2018-06-26T11:57:59Z
Когда с мужем одинаковые – это вообще нормально. Я, кстати, к концу года часто учитываю, кто чей потенциальный будущий муж, когда варианты раздаю )
[deleted] 2018-06-26T20:20:29Z
kukina_kat 2018-06-27T16:51:59Z
[deleted] 2018-06-27T18:11:39Z
kukina_kat 2018-06-27T18:54:11Z
[deleted] 2018-06-27T19:37:31Z
kukina_kat 2018-06-27T20:26:32Z
[deleted] 2018-06-28T07:20:05Z
kukina_kat 2018-06-28T10:59:34Z
В ОмГУ почти на всех факультетах так. У нас студенты учатся факультетом, а не кафедрами.
Скажем, на матфаке так устроено. Набор основных дисциплин совершенно одинаковый. Потом студенты делятся по группам на “профили”. И дополнительно каждый сам себе индивидуально выбирает специализацию (года 4-5 спецкурсов надо набрать + работа с научным руководителем). Но, скажем, студент профиля “Прикладная математика” может пойти как на кафедру математического моделирования, так и на кафедру вычислительной математики, компьютерной математики – почему бы и нет? У нас студенты выбирают кафедру только на 3 курсе.
Муж, скажем, в политехе учился – они кафедрами учились. Но зато специализации узкой мало. Целым факультетом ходили только на физкультуру да историю.