Блог идеальной жены

Про недобор

С поступлением в вузы в этом году вышел некий конфуз (а еще его называют коллапс). 60% вузов России имеют недобор. “Недобор” – это когда запланировано такое-то количество бесплатных (оплачиваемых государством) мест на данную специальность, а желающих меньше, чем это количество.

В условиях, что вступительные испытания больше не сдают (потому что ЕГЭ!), по правилам берут всех, кто просто принес заявление. На матфак могут взять человека, у которого 43 балла по математике и столько же по информатике (из 100). Как такие люди будут учиться? (Ну, я-то знаю, как – но я не использую непечатные слова (или хотя бы стараюсь не использовать – еще толкьо начало года, еще не накипело)).

/Как вы поняли, на матфаке тоже недобор, да./

С одной стороны, это их проблема, да? Пришел с нулевыми знаниями на факультет – ну, как бы кто тебе виноват? Впахивай. А с другой стороны, это и моя проблема, и проблема нормальных одногруппников этих людей. В одной группе есть тот, кто сдал математику на 90 и на 45 (из 100, напомню) – как вы думаете, у кого проблема? Так вот: у всех.

Не надо меня спрашивать, почему так произошло -- я не знаю. Ни одна из причин мне не кажется нормальной. Некоторые причины звучат как будто они имеют смысл -- на самом деле, нет.

Например: “потому что поменяли правила приема” – это вообще как бы да. Но вообще-то правила приема меняли уже кучу раз и такого не было. Т.е., наверное, не потому что поменяли, а потому что поменяли именно ТАК? (И вот это вот “так” очень загадочное).

Или вот еще причина: “потому что люди массово хотят уехать из Омска” – ну, вообще-то как бы да, но опять же: на самом деле это не причина. Это уже 30 лет как происходит, и такого не было, а тем более не объясняет, почему так по всей России.

Или вот еще слышала: “потому что коронавирус”. И что? Ну, т.е. как бы странно было бы отрицать, что КВ существует, но почему при этом куда-то делись абитуриенты? КАК это повлияло?

Это все не причины – а только лишь видимости причин. Я, как честно уже призналась, причины не знаю, и не понимаю. upd: И нет, объяснять их мне тоже, пожалуйста, не надо. Особенно, не надо мне больше показывать мнения “экспертов”. Я про некоторые из них и пишу выше.

60% вузов России, включая университеты, входящие в любые ТОП-100 российских, включая вузы Москвы и Питера, не получили столько абитуриентов, сколько хотели.

/* Как вы поняли, не все вузы, да, сильно не все. Есть вузы, у которых все нормально, проходной балл 310 из 300 – и у них как бы все норм. */

Внимание, логическая задачка: в 2021 году студент поступает на бакалавриат (на матфак -- что как бы тоже важно), где ему учиться (в норме) 4 года. А на сайте типа "вконтакте" он должен поставить год окончания вуза. Какой год надо поставить? Половина первокурсников у меня светится с годом 2024. Вот, наивные )))
Я тут смотрела сериал "Кафедра" (американский) и там в самом начале заведующая кафедрой английской литературы сетует: -- Абитуриентов у нас мало. Конечно, мы же не программистов готовим!

Я как представила, что буду рассказывать какому-нибудь американцу. – Мы готовим программистов. Бесплатно. Нормально готовим, для Боинга наши выпускники ПО пишут, для Нью-Йорк таймс пишут, для Райффайзенбанка пишут. Вообще, нормально на мировом рынке котируются. И студенты к нам не пришли. Просто не пришли. Бесплатно. В ИТ, без кредита на образование.

У любого американца, боюсь, будет одна реакция:

Матфак -- не единственный факультет в Омске (и тем более в России), где готовят программистов и недобор. Вообще, сильно далеко не единственный.

Кстати, на кафедру русской литературы как раз добор, да. И на библиотекарей добор ))) Говорят, что на специальность “Лингвистика” – самый большой конкурс по всему Новосибирску – 122 человека на место.

А вы говорите: молодежь не читает, только в компьютерах сидит! А вот и нет! Они очень хотят читать и очень любят книги.

Ну, и о хорошем. Веду пару и в процессе говорю студентам: -- Ну, ведь нет у нас на практиках ничего страшного же? К лекциям тоже привыкните, и тоже не будет. Один парень: -- Есть страшное! Греческий алфавит!

И вот прямо тост: так выпьем же за то, чтобы греческий алфавит – это было самое страшное, что надо выучить в математике.

  • [deleted] 2021-09-18T13:35:16Z

    • kukina_kat 2021-09-18T13:36:52Z

      Нет, у них так и было запланировано заранее. 34 группы, видимо, норма там. Слово "в первой", кстати, ничего не значит)))))

      • [deleted] 2021-09-18T13:38:42Z

        • kukina_kat 2021-09-18T13:41:37Z

          Да я не против. Дочь в любом случае молодец, что поступила туда, куда хотела.

          • [deleted] 2021-09-18T13:43:09Z

            • kukina_kat 2021-09-18T13:44:16Z

              А план какой был? Что поступит и почему-то легкость бытия наступит? Так не бывает. В нормальном вузе учиться сложнее, чем в школе.

              • [deleted] 2021-09-18T13:46:59Z

                • kukina_kat 2021-09-18T17:12:07Z

                  Основные запары в начале семестра всегда по непрофильным предметам. Потому что по профильным запары на сессии. Это логично. Ну, и плюс люди со склонностью к этим предметам, все же поступили куда-то в другое место.

    • kukina_kat 2021-09-18T13:38:43Z

      Не может только быть 240 людей 34 группы. 240 это от 8 до 12 максимум.

  • [deleted] 2021-09-18T14:03:32Z

    • kukina_kat 2021-09-18T17:08:09Z

      Я это все знаю. Вы думаете, я не знаю? Это не объяснение. Это как раз из той же оперы, что я привела в посте. Это объяснение, которое ничего не объясняет.

  • [deleted] 2021-09-18T15:39:48Z

    • kukina_kat 2021-09-18T17:10:54Z

      Вот! Ерунда какая-то. Уж как у лучшего юрфака (!) страны-то может быть недобор? Это загадка какая-то.

      И какой будет кандидат наук из девочки с тремя тройками – тоже загадка. Это ведь и по специальности у нее тройка, выходит!

      /*А нам, кстати, бюджетную аспирантуру уже пару лет как практически закрыли. Говорят, в Новосибирске есть, вам не надо. */

      • [deleted] 2021-09-19T07:03:05Z

        • kukina_kat 2021-09-19T09:15:27Z

          Я также не думаю, что те, кто с 45 баллов по математике/информатике на матфаке смогут хотя бы до лета “дожить”. Явно же они в школе от математики не в восторге были. Неужели что-то изменилось? И да, пустая трата денег. Лучше бы просто таких не брать, а бюджет как-то скорректировать.

          • [deleted] 2021-09-20T08:30:21Z

            • kukina_kat 2021-09-20T08:35:58Z

              Введение русского как конкурсного это, конечно, очень странно перекосило конкурс. Русский, кстати, у студентов в 80% случаев выше, чем математика-физика-информатика. Они говорят, сдавать проще.

  • [deleted] 2021-09-18T16:26:48Z

    • kukina_kat 2021-09-18T17:02:09Z

      Отличная была бы возможность поступить )))

  • [deleted] 2021-09-18T17:48:34Z

    • kukina_kat 2021-09-18T17:59:38Z

      Тета θ и ню ν перепутать достаточно сложно, на мой взгляд. Но с другой стороны, есть такие почерка, что и букву Р с буквой В и Г путаешь. Так что всяко бывает. Но в любом случае, как ни крути, любой студент-математик должен знать основные греческие буквы, а то будет ему очень тяжело.

      А этажи между Х и У это менее практическая задача или более? При чем тут беда школы? Я вообще не понимаю, как можно этого не посчитать.

      • [deleted] 2021-09-18T18:07:59Z

        • kukina_kat 2021-09-18T18:36:58Z

          Между 10 и 1 этажами пролетов 9, а промежуточных этажей 8. Ну, да. Но просто я тоже не понимаю, разве этому учат в школе? Это, как мне кажется, и так все нормальные люди понимают.

          • [deleted] 2021-09-18T18:54:45Z

            • kukina_kat 2021-09-18T19:06:36Z

              Утром было 2 дня до понедельника, сейчас уже 1 день остался. Все правильно. Утром до понедельника оставалась суббота и воскресенье, но суббота прошла.

  • [deleted] 2021-09-18T17:57:09Z

    • kukina_kat 2021-09-18T18:00:49Z

      Ну, я тоже задала ) У меня считаются выучившими те, кто из 8 продиктованных букв примерно правильно (так, что можно различить) написал 5. Это вот для некоторых студентов оказалось очень сложной задачей.

      • [deleted] 2021-09-18T18:03:07Z

        • [deleted] 2021-09-18T18:13:35Z

          • kukina_kat 2021-09-18T18:34:20Z

            Гамма большая и маленькая. Дельта, кстати, тоже большая и маленькая. Сигма, Фи и Пи большая и маленькая. И без них тоже никуда. Омег тоже две. Потому что обе используются. каппа маленькая используется достаточно часто. Эпсилон по-любому математики все знают. А вот что было удивительно, букву пси, как ни странно, многие не узнают. Но самые сложные, конечно, кси и дзета. Прям беда с ними.

            Какой-нибудь “ипсилон” я и не заставляю учить (и никто не заставляет, кроме преподавателей греческого) – потому что это ненужная буква.

            Ну, просто когда у меня однажды на экзамене одна девочка сказала “возьмем три числа а, вэ-русскую и вэ-латинскую” (это были α β и γ соответственно – а она их по своим записям лекций так распознала) это звучало реально странно. Поэтому теперь я первокурсников гоняю по буквам (но только в тех группах, где вижу, что они их не очень знают).

            • [deleted] 2021-09-18T18:56:29Z

              • kukina_kat 2021-09-18T20:11:05Z

                Ну, Сигму-большую вы точно помните. Я в вас верю. И пси )

  • [deleted] 2021-09-18T19:57:14Z

    • kukina_kat 2021-09-18T20:10:20Z

      Мне кажется, это самообман. Как бы чтобы чувствовать себя лучше -- объясним себе это так. Ну, и это, конечно, все же не так или не совсем так, а намного сложнее. Те 40% вузов, которые набрали-таки студентов -- это не самые неудачники.

  • [deleted] 2021-09-19T05:48:29Z

    • kukina_kat 2021-09-19T06:03:45Z

      Почему же? При наличии внутренних вступительных, можно объявить, что 60 баллов -- граница тройки. И тех, у кого меньше -- не брать. Недобор 10 человек или 30 это не так плохо, как взять 20 двоечников. 45 баллов по математике -- это твердая двойка, на мой взгляд.

      • [deleted] 2021-09-20T15:19:07Z

        • kukina_kat 2021-09-20T15:26:49Z

          Вы путаете внутренний экзамен вуза и общий ЕГЭ. Это прям две разные разницы.

          60 по ЕГЭ – это уровень “твердая тройка” по школьной математике. (Поэтому я и предлагаю тут поставить границу). Другое дело, что на матфак, например, не факт, что нужен уровень по “школьной математике”. Может, нам нужны ребята, которые как само собой разумеющееся полагают, что между третий девятый этаж вчетверо выше третьего, а не втрое. А с логарифмами пусть не умеют работать. Когда были внутренние вступительные факультетов, экзамены проверяли другое. И границу тройки каждый вуз ставил сам.

      • [deleted] 2021-09-22T09:47:26Z

        • kukina_kat 2021-09-22T11:58:00Z

          Давно пора.

        • kukina_kat 2021-09-22T12:23:08Z

          Вы так интересно пишете, как будто бы сохранение рабочих мест преподавателей по какой-то причине для меня должно быть важнее качества образования. Я не ректор. Я не депутат. Я преподаватель. Для меня сохранение качества и смысла преподавания намного важнее.

          Если бы я хотела учить математике тех, кого невозможно выучить математике хорошо, я бы нашла место работы.

  • [deleted] 2021-09-20T14:24:47Z

    • kukina_kat 2021-09-20T14:25:41Z

      Пять вузов по 10 специальностей в каждом.

      • [deleted] 2021-09-20T16:36:14Z

        • kukina_kat 2021-09-21T14:16:52Z

          Ну, конечно же, по современным меркам нужен робот. Иначе вот все эти сто-пятьсот мест, куда заявление подаешь -- и надо все самому просчитать. Легко было в древние времена. Подаешь в одно место и ждешь, примут/не примут.